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[TIP] 특수교육임용 역대 기출 교육학 문제 총요점

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작성일 19-05-20 08:20

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좋은자료되길 바랍니다.


3. 마이크로티칭, 켈러의 ARCS모형

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[목차]





다.

특수교육임용 역대 기출 교육학 문제-5218_01_.jpg 특수교육임용 역대 기출 교육학 문제-5218_02_.jpg 특수교육임용 역대 기출 교육학 문제-5218_03_.jpg 특수교육임용 역대 기출 교육학 문제-5218_04_.jpg 특수교육임용 역대 기출 교육학 문제-5218_05_.jpg
설명




이 자료는 특수교육임용시험에서 지금까지 출제된 교육학 논술문제를 총 정리한 것입니다. 좋은reference(자료)되길 바랍니다. 이 reference(자료)는 특수교육임용시험에서 지금까지 출제된 교육학 논술문제를 총 요점한 것입니다. 목차가 1번이 가장 오래된 문제이며, 상위 목차로 갈수록 가장 최근에 출제된 문제입니다. 일반교사는 일반학생에게 장애학생에 대한 올바른 인식과 태도를 지도할 수 있도록 해야 한다. 목차가 1번이 가장 오래된 문제이며, 상위 목차로 갈수록 가장 최근에 출제된 문제입니다. 개별학생의 교육적 진단을 통해 적절한 program을 수행하며, 개별화 교육 program을 개발하는 데 주도적인 역할을 해야 한다.

순서


통합교육, 동료장학, 기대가치이론, 마이크로티칭, 켈러의 ARCS모형, 자기교수, 또래교수, 특수교사임용고시, 교육학, 멘토링장학



1. 통합교육, 동료장학

4. 자기교수와 또래교수
레포트 > 교육계열

특수교육임용 역대 기출 교육학 문제 총요점


2. 기대가치theory
통합교육에서 특수교사는 적합한 개별화 교육 program을 개발하는 역할을 맡는다. 수업과정에서 장애학생의 참여를 촉진시켜 장애학생도 한 학급의 한 구성원이라는 인식을 심어줄 수 있도록 해야 한다.
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