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[유아교육] 유아 다 문화 교육에 대하여 / 유아 다 문화 교육에 대하여... 1

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작성일 19-05-21 08:37

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다양한 文化(culture) 에 대한 편견 없는 올바른 인식과 이해는 유아들로 하여금 자신의 文化(culture) 와 다른 사람들이 속한 文化(culture) 를 우수하고 열등하다는 기준에서 판단하는 것이 아니라 文化(culture) 의 공통점과 차이점을 인정하고 올바로 이해할 수 있는 기초 소양을 획득하게 되는 것을 가능하게 한다. 같은 文化(culture) 집단에서 온 사람들은 현실을 해석하기 위해 유사한 사회적 양식과 원리를 사용한다. 2살 반의 유아들에게 물리적 차이를 느낄 수 있다. e-mail, 누리망 , 팩스로 우리는 더 이상 어떤 나라 안의 어떤 사람으로 구분지어 떨어져 있지 않다.[유아교육] 유아 다 문화 교육에 대하여 / 유아 다 문화 교육에 대하여... 1

유아 다문화 교육에 대하여... 1. 다문화 교육의 개념 및 필요성 오늘...

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유아 다문화 교육에 대하여... 1. 다문화 교육의 정의(定義) 및 必要性 오늘...

유아 다文化(culture) 교육에 대하여... . 다文化(culture) 교육의 관념 및 필요성 오늘날 세상이 얼마나 가까워졌는지 모른다. 따라서 다文化(culture) 교육이란 다양한 文化(culture) 나 사고방식이 존재함을 당연한 것으로 간주하고 서로 다른 文化(culture) 로 인한 행동의 차이나 사고방식의 차이를 수용하고 이해할 것을 강조하는 교육이라고 할 수 있다. 다文化(culture) 교육이란 유아들이 자신에 속해 있는 사회, 文化(culture) 를 이해하는 것을 기본으로 하여 다른 삶들의 文化(culture) , 사회, 경제적 지위, 그리고 성별의 차이를 인식하고 제대로 이해할 수 있는 능력을 기르는 것으로부터 스타트한다. 다른 사람에 관한 유아들의 인식은 초기에 스타트된다 1살 정도의 유아는 물리적 특성과 옷, 말 그리고 정치적 경향성에 기초하여 다른 사람과의 차이점을 찾아낸다. 우리는 세상의 거의 모든 사람과 이야기할 수 있고 어떤 곳이든 여행할 수 있다. 많은 文化(culture) 가 상호 작용하는 사회에서 다른 文化(culture) 적 행동을 이해하는 것은 그리 쉬운 일이 아니다. 따라서 유아기부터 다文化(culture) 교육을 체계적으로 실시하여 文化(culture) 에 대한 편견을 없애는 데 노력해야 할 것이다. 다른 文化(culture) 유형을 수용하지...

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다. 개인 다양한 文化(culture) 형태를 가진 사람과 상호 작용하는 일은 편안한 경험만은 아니다. 또 다른 연구는 유아들이 초기에 민족을 구별할 수 있는 능력을 가지기 스타트하고 살아가면서 계속해서 더욱 명백해진다는 것을 입증했다. 文化(culture) 는 개인과 집단의 삶을 형성하는 주된 힘이다.

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