[ 한국방송통신대학교 가정학과 1학년 인간과 심리 A형] 프로이드의 정신analysis(분석) 理論(이론)에 대해 논하라.
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작성일 19-05-24 12:55
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1873년 비엔나 대학교에 입학하여 1881년에 M.D.학위를 받았다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 프로이드는 의학자체보다는 신경학의 연구에 깊은 관심을 갖고 1876년부터 15년간 신경학자로서 연구에 전념하였다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 생애와 업적
2. 정신analysis의 槪念
3. 프로이드의 정신analysistheory(이론)
1) 주요槪念
2) 의식구조
(1) 의식
(2) 전의식
(3) 무의식
3) 성격구조
(1) 원초아
(2) 자아
(3) 초자아
4) 방어기제
4. 성격발달 단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
5. 프로이드 theory(이론)의 비판점과 교육적 시사점
1) 비판점
2) 교육적 시사점
6. 정신analysistheory(이론)의 평가
Ⅲ. 結論(결론)
<출처>
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 생애와 업적
정신analysis학의 창시자 프로이드는 1856년 5월 6일 지금의 체코스로바키아 지역에 속하는 모라비아의 프라이부르크라는 곳에서 유태인인 부모의 슬하에서 7남매중 중 맏이로 태어났다. 1904년에 `일상생활의 정신병리학` 이라는 저서를 썼다. 1910년에는 국제 정신analysis학회가 설립되었고, 프로이드는 정신analysis학 운동에 한층 더 박차를 가하게 된다
2. 정신analysis의 槪念
정신analysis은 프로이드가 히스테리신경증 환자를 최면술로 치료하다가 그 한계를 알고 새로이 자유연상 (free association) 이라는 기법을 사용하면서 처음 되었고, 이어 꿈의 해석, 전이와 저항의 해석 기법이 개발되었으며, 정신analysis의 모든 theory(이론)이 태동되었다. 더나아가 프로이드는 최면요법과 정화법과 다른 `자유연상법`을 개발하여 치료에 적용하기 처음 했다. 그는 4세되던 해에 비엔나로 이사해서 1938년까지 거의 80년 가까이 살았다.
[ 한국방송통신대학교 가정학과 1학년 인간과 심리 A형] 프로이드의 정신analysis(분석) 理論(이론)에 대한 한국방송통신대학교 assignment입니다. 당시 프랑스 소르본느 대학의 유명한 신경학자인 샤르꼬와의 함께 연구하는 기회를 통해서 그의 관심은 신경학자에서부터 정신병리학자로 전환하게 되었다. 그는 병원의 임상에서 환자들과의 접촉을 통해서 신경질환을 심리학적 관점에서 생각해야 한다는 자극을 받았다. 환자의 문제가 현재보다 주로 환자의 과거 어린 시절에 경험한 정신적 상처가 …(drop)
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다.
설명
프로이드의정신analysis(분석) 理論(이론)
[방통대 가정학과 1학년 인간과 심리 A형] 프로이드의 정신분석 이론에 대한 방통대 과제입니다. 1906년에 최초로 정신analysis의 방법을 적용하는 임상소(스위스 취리히의 Burgholzli Clinic)가 생겼났다.
1900년에 그의 theory(이론)에 관한 최대의 업적인 `꿈의 해석`을 출간했다. 샤르꼬를 통해 최면요법에 의한 히스테리 치료 效果를 알게 되었고, Breuer를 통해 환자가 자신의 증세에 관해서 이야기함으로써 히스테리증이 치료된다는 정화법을 알게 되었다. 여기에 아동기의 성욕에 대한 그의 theory(이론)이 나왔다.다양한 자료를 참고로 작성했습니다.
