[letter of self-introduction] 지학사 OR 비상교육 자기introduction서
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작성일 19-05-24 07:46
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어릴 때 뛰어 노는 것 보다 책 읽기를 더 좋아해서 초등 2학년부터 안경을 쓰기 처음 한 기억이 있습니다. 해외여행 경험이 없던 저는 발권부터 여행루트 짜기 숙소 예약하기 등 모든 과정을 혼자서 해결했고, 해결이 되지 않을 때는 바디 랭귀지를 써가며 숙소를 찾고 머물고 정산할 수 있었습니다. 대학교 3학년 때 아르바이트를 해서 모은 돈으로 동생을 데리고 이집트(아프리카)에 배낭여행을 갔습니다. 그 후 대학교에 올라갈 때까지 제가 경험해 보지 못한 세계나 이야기를 책을 통해 아는 것에 매력을 느꼈습니다. 책을 통해 상상력을 기르는 것은 정규교육과정에 적응하는 능력을 길러주는 것과는 달랐습니다.
성격 및 장단점
저는 아이들을 좋아합니다. 봉사를 하면서 아이들을 가르치는 일에 흥미를 느꼈을 뿐 아니라 교재의 구성이 아이들의 수업에 많은 影響을 끼친다는 것을 알았습니다.
지원 동기
저는 영어교육학과를 복수전공 하고 있어 제가 가진 능력으로 사회에 기여하고자 CJ 도너스캠프ESST program을 처음 했습니다. 교재의 구성이 수업상황에 맞지 않을 때는 융통성 있게 교재내용과 순서를 변경하고 보충 자료(data)를 활용하는 교사의 능력도 중요함을 배웠습니다.
저는 글을 읽을 때 실수나 오점을 잘 찾아 냅니다. 어린 친구들의 동심과 순수함을 좋아하고, 그들의 상상력을 존중합니다. 그래서 아이들이랑 놀아주거나 가르치게 될 상황이 왔을 때, 눈높이에 맞춰서 대화 할 수 있습니다.. 단순히 교재진도를 …(skip)
다. 저소득층 학생들에게 무상으로 영어회화 수업을 한다는 기업의 취지가 저의 마음에 와 닿았습니다.
저는 개척정신이 있습니다.순서
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자기소개/일반공통
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성장 과정
저는 책을 좋아하는 사람입니다.
대학생이 되어 학교에서 주체한 도서읽기 대회 서평부문에서 장려상을 받았습니다. 정규교육과정에서 커다란 두각을 보이지 않던 제게 성취감을 안겨주었고 출판분야에서 일해보고 싶은 꿈을 품었습니다. 그것은 교재편집, 개발 부문에서는 강점이 될 수도 있다고 생각합니다.
