[보고서] 언어발달이론
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작성일 19-07-12 08:29
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반대로 본성 지향적 이론(理論)은 생득주의 이론(理論)이라고도 불리는데, 일반적으로 많은 지식은 경험에 의해 배운다기보다는 선천적이며 유전적으로 계승된 것이라는 주장을 견지한다.
(1) 양육관점을 지향하는 이론(理論)
1) Skinner의 행동주의 이론(理論) 이 장의 처음에 제시된 사진에 자신의 아내와 딸 데보라와 함께 등장한 B.F.Skinner(1904~1990)는 행동주의라는 관념을 대중화시켰다.
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레포트/사범교육
[보고서] 언어발달이론
언어발달
-언어발달이론(理論)
목차
1.언어발달이론(理論)
-언어 발달 이론(理論)을 보는 다양한 관점
(1) 양육(행동)관점을 지향하는 이론(理論)
(2) 본성(생득)관점을 지향하는 이론(理論)
2.언어의 상호 작용
1.언어발달이론(理論)
-언어 발달 이론(理論)을 보는 다양한 관점
일반적으로 언어 발달 이론(理論)들은 상대적으로 양육의 관점을 반영하는 이론(理論)과 본성의 관점을 반영하는 이론(理論)으로 분류될 수 있다아 양육 지향적 이론(理論)은 종종 경험주의 이론(理論)으로 불리며, 인간은 모든 지식을 경험을 통해 획득한다는 관념에 의거한다. 극단적인 경험주의자의 견해는 유아는 어떠한 타고난 언어 능력도 가지지 않은 ‘빈 석판’인 채로 이 세상에 온다는 것이다. 극단적 생득주의자의 입장은 개인에 기저 하는 언어 시스템은 태어날 때부터 존재했던 것이며, 아동은 그 시스템을 이용하여 모국어에 관한 규칙을 다른 인지능력과는 별도로 추출해 낸다는 것이다. 따라서 Skinner의 언어 학습 이론(理論)은 그의 일반 학습 이론(理論)과 절대적으로 동일한 것이다. 이 이론(理論)에 따르면, 모든 학습이란 조작적 조건화의 결과물로 여겨진다(Skinner, 1957). 조작적 조건화에서 행동은 행동에 대한 reaction 을 통해 형성되는데, 강화를 받은 행동은 증진되고 처벌을 받은 행동은 억압된다 Skinner에게 언어란 특별한 행위가 아닐것이다. . 단지 인간이 배울 수 있는 다른 어떤 행동들과도 마찬가지의 것이다. 이 일반 학습 이론(理論)에서는 아동이 environment과 상호작용하면서 산출해 내는 언어(행동)의 觀察(관찰) 가능하며 측정(measurement) 가능한 측면에 초점을 둔다. Skinner 이론(理論)을 임상에…(skip)
다.
