청소년 집단상담의 效果(효과) 및 기능
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작성일 20-08-27 07:54
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집단 상담을 통해서 문제가 또래 간에 보편적임을 알고 자신감을 갖고 문제 해결에 대한 새로운 시각을 갖게 된다
II. 대인관계를 통한 학습
대인관계를 통한 학습은 광범위하고 복합적인 상담적 요인이다. 특히 adolescent(청소년)들은 그들만이 끔찍하거나 용납될 수 없는 문제, 생각, 충동 그리고 공상을 갖고 있다는 생각을 가지고 집단에 들어온다. 특히 adolescent(청소년)들은 그들만이 끔찍하거나 용납될 수 없는 문제, 생각, 충동 그리고 공상을 갖고 있다는 생각을 가지고 집단에 들어온다.
집단 상…(drop)





레포트/인문사회
청소년 집단상담의 效果(효과) 및 기능
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청소년 집단상담의 效果(효과) 및 기능
설명
다.
adolescent(청소년) 집단상담의 결과 및 기능
목차
adolescent(청소년) 집단상담의 결과 및 기능
I. 보편성
II. 대인관계를 통한 학습
III. 모방 또는 observation학습
IV. 정보교환
V. 응집력 강화
VI. 희망의 고취
VII. 이타심
참고한 문헌
adolescent(청소년) 집단상담의 결과 및 기능
I. 보편성
adolescent(청소년)의 자기중심적 사고, 자신과 주변에 대한 이해 부족 등으로 adolescent(청소년)들이 보편적으로 경험하는 문제들을 자신만의 문제로 생각하여 고민하는 경우가 많다. 집단에서의 진지하고 자유로운 토론과 상호작용을 통해 자신
adolescent(청소년) 집단상담의 결과 및 기능
목차
adolescent(청소년) 집단상담의 결과 및 기능
I. 보편성
II. 대인관계를 통한 학습
III. 모방 또는 observation학습
IV. 정보교환
V. 응집력 강화
VI. 희망의 고취
VII. 이타심
참고한 문헌
adolescent(청소년) 집단상담의 결과 및 기능
I. 보편성
adolescent(청소년)의 자기중심적 사고, 자신과 주변에 대한 이해 부족 등으로 adolescent(청소년)들이 보편적으로 경험하는 문제들을 자신만의 문제로 생각하여 고민하는 경우가 많다.