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[hot] [사회복지실천론] 통합적 방법론

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작성일 20-11-30 08:32

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②통합적 방법의 가치는 클라이언트의 잠재성을 인정하며, ③사회복지의 지식은 과거의 심리 내적인 정신역동적 측면으로부터 상황 속의 인간을 이해하고자 하는 일반체계theory 까지 확대된 정의 을 사용한다.
(1) 생태체계적 관점유지
▷핀커스, 미나한- 개인과 체계 간의 연계 및 상호작용과, 개인과 체계 양자의 기능수행에서 직면하게 되는 문제

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순서

(2) 문제 초점
통합적 방법을 지향하는 주요 요소(McMahon, 1996)
2) 통합적 방법의 특징

다. ① 전통적 방법은 주로 특정 문제를 중심으로 개입 하고 있어 최근 복잡한 문제 상황에는 적절하게 개입하기 어려운 상황이 발생하므로 이런 외부환경 때문에 자체적인 한계점에 도달해 왔다.
[사회복지실천론] 통합적 방법론

전통적인 방법이 문제를 단편화시켜 효과적으로 대처하지 못하는 한계를 낳게 되었다. ② 지나친 분화, 전문화로 서비스의 파편화 현상을 초래함으로써 다양한 문제와 욕구가 있는 클라이언트는 여러 기관이이나 사회복지사를 찾아 다녀야 한다. 즉, 통합적 방법이란 전통적 방법의 전부 또는 일부를 조합해서 교육함으로써, 한 명의 a social worker(사회복지사) 가 복수의 방법을 통합적으로 사용하여 클라이언트에게 개입할 수 있도록 하고자 하는 것이다.

▷권한부여모델- 문제를 도전으로보고, 강점에 초점을 두고 있어서 다른 통합적 방법론 모델과 차이로 봄

전통적인 방법이 문제를 단편화시켜 效果(효과)적으로 대처하지 못하는 한계를 낳게 되었다. ④통합적 방법은 인간과 environment(환경) 의 공유영역, 즉 사회적 기능수행 영역에 a social worker(사회복지사) 가 개입해야 함을 강조한다. ⑤클라이언트의 존엄성을 인정하고, 클라이언트의 참여와 자기결정 및 개별화를 극대화할 것을 강조하며 사회복지실천과정의 계속적인 평가를 주장한다. ④ 공통기반이 없는 전文化(culture) 로 각각 별개의 사고와 언어 및 과정을 드러내게 되는데 이는 사회복지 전문직의 정체성을 확립하는데 장애가 된다된다. ③ 전문화를 중심으로 한 교육훈련은 사회복지사의 분야별 직장 이동에 도움을 주지 못한다. ④ 공통기반이 없는 전문화로 각각 별개의 사고와 언어 및 과정을 드러내게 되는데 이는 사회복지 전문직의 정체성을 확립하는데 장애가 된다.

일반사회 복지실천을 위한 유용한 틀을 제공
▷펄만, 콤튼, 갤러웨이- 사회복지실천을 문제해결과정으로 봄
사회복지 실천에 있어 통합적 방법이란 a social worker(사회복지사) 가 개인, 집단, 지history(역사) 회에서 제기되는 문제에 활용할 수 있는 공통된 하나의 원리나 정의 을 제공하고자 하는 방법의 통합화를 의미한다.

① 전통적 방법은 주로 특정 문제를 중심으로 개입 하고 있어 최근 복잡한 문제 상황에는 적절하게 개입하기 어려운 상황이 발생하므로 이런 외부environment 때문에 자체적인 한계점에 도달해 왔다. ② 지나친 분화, 전文化(culture) 로 서비스의 파편화 현상을 초래함으로써 다양한 문제와 욕구가 있는 클라이언트는 여러 기관이이나 사회복지사를 찾아 다녀야 한다. ③ 전文化(culture) 를 중심으로 한 교육훈련은 사회복지사의 분야별 직장 이동에 도움을 주지 못한다.

설명
▷저매인과 기트만- 문제를 개인과 environment(환경) 간의 스트레스로 정의 짓고 사회복지실천의 중요한 개입의 초점으로 명시
매우 광범위하고 포괄적인 정의 으로 활용

1) 통합적 방법의 정의

사회복지실천론,통합적 방법론
①사회복지실천에 본질적인 정의 , 활동, 기술, 과업 등에 공통적인 기반이 있음을 전제한다.

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