[학교사회복지의 歷史] 미국과 우리나라의 학교사회복지 발달과정
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작성일 22-09-17 07:06
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이러한 지역의 학교를 방문하여 요보호아동학생들에게 사회사업서비스를 제공하는 방문교사siting teacher)의 처음 으로 학교사회복지의 태동을 이루게 되었다. 이 땐 사회사업가에게 보수를 지급한 기관은 지역싸회사회복지관, 여성운동단체 또는 정신건강클리닉이었다.
학교사회복지의 발달
[학교사회복지의 역싸] 미국과 우리나라의 학교사회복지 발달과정
목차
학교사회복지의 발달
I. 미국의 학교사회복지의 역싸
1. 학교사회복지의 도입기
2. 전culture 시기
3. 통합서비스 시기
II. 우리나라 학교사회복지의 역싸
1. 1945~1960년대 후반
2. 1970~1990년
3. 1990년~현재
Reference List
학교사회복지의 발달
I. 미국의 학교사회복지의 역싸
1) 학교사회복지의 도입기(1900-1930)
1900년대 초기의 미국사회는 유럽에서 건너온 이민자와 농촌에서 도시로 이주자들이 급증하였고, 이들에 대한 교육, 빈곤, 범죄 등이 빈번히 발생하였다. 전국 30개 지역에 공동기금(Common Wealth Fund)에 의하여 학교사회복지 시범사업을 지원하여, 학생과 가족, 그리고 자원을 연결하여 학생복지 사업의 센터로 간주되어, 학교a social worker(사회복지사) 사회사업의…(To be continued )
레포트/인문사회
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다. 초기의 학교사회복지의 주요 목적은 학업불량, 가정과 environment 간의 adaptation(적응) 문제, 학교에서 교사와의 관계에서 성격상 문제를 지닌 학생들에 대하여 가정을 비롯한 다른 여러 environment에 관한 정보수집 및 조정에 역점을 두었다. 이러한 지역의 학교를 방문하여 요보호아동학생들에게 사회사업서비스를 제공하는 방문교사siting teacher)의 처음 으로 학교사회복지의 태동을 이루게 되었다. 이 당시 방문교사는 주로 빈곤가정 특히 최근에 이민 온 가정과 학교간의 이해와 의사소통을 향상시킴으로써 아동의 결과 적인 교육이 이루어질 수 있도록 돕는데 목적이 있었다.
1920년대에 학교a social worker(사회복지사) 들이 치료적 역할을 처음 하면서 학업상의 어려움을 겪는 학생들의 가족, 사회적 이슈와 학습 이슈들을 전보다 많이 다루게 되었다. 학교사회복지는 1906-1907년 사이에 뉴욕, 보스턴, 하트퍼드의 지역에 ...
학교사회복지의 발달
[학교사회복지의 역싸] 미국과 우리나라의 학교사회복지 발달과정
목차
학교사회복지의 발달
I. 미국의 학교사회복지의 역싸
1. 학교사회복지의 도입기
2. 전culture 시기
3. 통합서비스 시기
II. 우리나라 학교사회복지의 역싸
1. 1945~1960년대 후반
2. 1970~1990년
3. 1990년~현재
Reference List
학교사회복지의 발달
I. 미국의 학교사회복지의 역싸
1) 학교사회복지의 도입기(1900-1930)
1900년대 초기의 미국사회는 유럽에서 건너온 이민자와 농촌에서 도시로 이주자들이 급증하였고, 이들에 대한 교육, 빈곤, 범죄 등이 빈번히 발생하였다. 학교사회복지는 1906-1907년 사이에 뉴욕, 보스턴, 하트퍼드의 지역에 위치하고 있는 학교에 최초로 방문교사제도가 설정되었다.