“선생님, 우리 연극해요”를 읽고쓰기....
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작성일 22-11-02 02:15본문
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설명
`김용심`의 「선생님 우리 연극해요」책을 읽고쓰기 기술한 감상문입니다.
다.
하나의 예로 강원도 속초 고등학교의 황시백 선생님과 속초고교 불량 서클인 거지패 아이들의 이야기다.
처음 1장에서는 “연극이 무엇인가.... ”, “교육이 무엇인가....” 즉 교육마당에서 하는 연극이 아이들에게 얼마나 필요하고, 중요한지를 여러 선생님들의 경험을 통해 보여주었다. 관련 독후감을 작성하시려는 분들에게 많은 도움이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 줄거리 및 내용분석과 서평을 담았습니다. 학교에서 어깨에 힘깨나 주었을 아이들이 황시백 선생님과 우연히 연극을 하게 되면서 자기 존재를 중요하게 여기고, 삶에 대한 자신감을 갖게 된다는 이야기였다. 관련 독후감을 작성하시려는 분들에게 많은 도움이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 줄거리 및 내용分析(분석)과 서평을 담았습니다.
아무리 수업시간에 “너희들은 한 사람 한 사람 가치 있고 소중한 아이들이다.”라고 말해봤자 아이들은 그냥 교과서 내용 중에 한부분이려니 하고…(省略)
`김용심`의 「선생님 우리 연극해요」책을 읽고 기술한 감상문입니다.“선생님, 우리 연극해요”를 읽고쓰기....
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“ 선생님, 우리 연극해요”
책 title proper(제목)만 봐도 교육방법에서 쓰여지는 연극에 대한 효율성을 이야기해주는 책이란 걸 알 수 있었다.