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원격교육 수업계획서의 수업책략, 과정 정책, 교수·학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대하여 서술하시오

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작성일 19-06-03 23:08

본문

7. 시사점

3. 원격교육 수업Plan(계획서)의 과정 정책
2. 원격교육 수업Plan(계획서)의 수업전술
순서
원격교육 수업계획서의 수업책략, 과정 정책, 교수·학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대하여 서술하시오

Ⅰ. 서론

원격교육, 수업계획서, 수업전략, 과정정책, 평가정보
6. 원격교육 수업Plan(계획서)의 추가정보

Ⅱ. 본론

원격교육은 첨단 과학 기술의 발전에 힘입어 1970년대 이후에 전 세계에 지대한 관심을 불러일으킨 교육 형태의 하나로 원격교육이라는 용어가 공식적으로 사용된 것은 1982년 국제통신협회의 명칭이 국제원격교육협회로 바뀌면서이다. 원격교육은 공간이나 시간의 제약 없이 교육자의 필요에 의해 이루어지는 교육으로, 정찬기(1995)는 교육자와 피교육자 사이에 상당한 거리가 존재함을 전제로 모든 교육 활동이 이루어지며, 다양한 교수 매체의 활용으로 교육자와 피교육자 사이의 거리를 최소한으로 좁히려는 교육활동이며 평생교육의 이념을 실현시킬 수 있는 혁신적인 교육제도라고 했는데, 기존의 대학 및 연수원이 정해진 장소와 시간에서 면 대 면으로 강의가 이루어지

1. 원격교육 수업Plan(계획서)

5. 원격교육 수업Plan(계획서)의 평가정보

Ⅲ. conclusion(결론)
원격교육 수업계획서의 수업전략, 과정 정책, 교수·학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대하여 기술하시오
4. 원격교육 수업Plan(계획서)의 교수·학습활동
설명
원격교육 수업계획서의 수업책략, 과정 정책, 교수·학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대하여 서술하시오

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Ⅰ. 서론

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