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작성일 20-03-03 09:23
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듀이의 영향을 크게 받은 미첼이 설립한 교육실험국에서 발전한 발달적 상호작용 접근법에서 처음 된 뱅크 스트리트 호로그램은 진보주의 사상에 기초한 아동중심 교육과정으로 유아가 구체적인 학습 성취 호로그램을 획득하는 것 보다는 주변의 물리적․사회적 環境(환경)과의 상호작용을 통해 다양한 교육적 경험을 함으로써 아동의 능력, 대인관계, 개인성, 창의성을 증진시켜 자신감 있고 발명적이며, 책임감 있고, 생산적인 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다 이는 뱅크 스트리트 호로그램은 프로이드나 에릭슨, 게슈탈트, 피아제 등의 인간발달에 관한 이론을
뱅크 스트리트 program의 이론(理論)적 기초, 교육goal(목표) 및 원리, 교육과정에 대해 설명(說明)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하였습니다.
순서
Ⅰ. 서론
Ⅲ. 結論(결론)
(영유아program개발과평가 C형) 뱅크 스트리트 program의 이론(理論)적 기초, 교육goal(목표) 및 원리, 교육과정에 대해 설명(說明)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하기오.
레포트 > 사회과학계열
1) 뱅크 스트리트 호로그램의 교육목적과 목표
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2) 약점
1) 강점
3. 뱅크 스트리트 호로그램의 교육과정
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4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
설명
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뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하였습니다.
Ⅱ. 본론
뱅크 스트리트 호로그램은 뱅크 스트리트 사범대학에서 개발된 호로그램으로 근본적으로 인간의 학습과 발달을 서로 상관된 것으로 보고 있기 때문에 인간발달에 대한 環境(환경)의 요소를 중요시 한다.
1. 뱅크 스트리트 호로그램의 이론적 기초
2. 뱅크 스트리트 호로그램의 교육목표 및 원리
Ⅰ. 서론
뱅크 스트리트 호로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명(explanation)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하라.
2) 뱅크 스트리트 호로그램의 원리
Ⅳ. 참고한 문헌
다.
