[교육학] 루소에 대한 전반적인 이해
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작성일 20-11-13 21:32
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2) 소극적 교육방법 (성선설, 이미 진리의 싹을 지님) - 아동의 생득적 본성을 잘 보호하기 위해 타락된 사회악으로부터 격리하여 아동 스스로 판단력을 형성하게 함.
정말 열심히 조사한 project입니다^^
당연히A+받았구요..
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*아동 - 교육의 주체가 되어 자발적인 활동을 함.
1) 자연중심 교육방법 - 아동의 지적, 정서적, 신체적 발달 특징에 따라 교육함.
① 경험을 통한 교육 ➜ 스스로 학습을 강조하는 현대교육에 影響(영향)을 줌
아무쪼록...여러분들도 꼭 A+받으세여^^
*교사 - 학습자 자신이 할 수 있는 일을 함부로 해주면 안 됨.
4. 교육방법론(1)
6. 시사점
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순서
설명
교수님 칭찬도 많이 받았습니다... 아무쪼록...여러분들도 꼭 A+받으세여^^
다...
② 각 개인은 자기의 천성에 의하여 발전하도록 해야 함.
3. 교육과정론
교육방법론(1)
2. ‘자연인’ 양성
*훈육 - 전통적인 체벌이 아니라, 아동 자신이 한 행위의 과업을 받도록 주장.
전 서울Y대학교에 다니고 있고......
이 project는 교육학개론시간에 루소에 대하여 分析한 project입니다^^
♦루소 교육방법의 원리 2가지
4. 교육방법론(2)
*교사 - 아동 내면에서 일어나는 자발적 발전의 장애만 제거(소극적)
[교육학] 루소에 대한 전반적인 이해
교육학,루소,자연주의,에밀,아동
5. 비판적 논의 (지나치게 독자적이고 진보적이며 혁명적)
-목차-
1.자연주의 교육
이 과제는 교육학개론시간에 루소에 대해서 분석한 과제입니다^^ 전 서울Y대학교에 다니고 있고...... 정말 열심히 조사한 과제입니다^^ 당연히A+받았구요.. 교수님 칭찬도 많이 받았습니다.
