문화교육론 지도안
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작성일 22-12-17 23:48
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설명
문화교육론 지도안
Ⅰ.교재관
1. 단원 설definition 이유
2. 단원의 개관
3. 단원의 구성도
4. 단원의 학습목표(goal)
Ⅱ. 학생관
<결과分析>
대부분의 학생들이 국어 과목을 중요하게 생각하고 있으며, 국어 과목에 대한 흥미도 역시 긍정적으로 나 타났으므로 이러한 동기 상태를 유지시켜 줄 필요가 있다 그리고 흥미가 부족한 학생들에 대하여는 동기 를 유발할 수 있는 수업방법과 를 연구해야 한다.
선호하는 수업형태의 조사에서 학생들은 토의식을 가장 선호하였고, 강의식과 탐구식이 다음으로 나타났 다.
국어 과목을 어렵다고 생각하는 학생들이 40%, 국어 교과 내용의 난이도가 어렵다고 생각하는 학생들이 48%로 높게 나타났으므로, 수업시 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 적절한 와 매체를 사용해야 하겠 다. 그리고 적절한 선행 project를 제시하여 학생들이 교과 내용에 보다 쉽게 접근할 수 있도록 하는 것이 필 요하다.문학교육론지도안 , 문화교육론 지도안인문사회레포트 ,
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문화교육론에 관한 지도안 입니다. 따라서 수업 진행에서는 학생들이 적극적으로 참여하는 수업이 될 수 있도록 토의를 중심으로 수업을 …(省略)
문화교육론에 관한 지도안 입니다.
다.
