가족교육론 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인 가..
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작성일 22-09-18 06:47
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하지만 생애주기별 찾아오는 과제課題를 어떻게 수행해야 할지에 관련되어 정답을 찾지 못한 채 항상 고민에 빠지게 된다 특히 이러한 문제는 결혼 후
가족교육론
가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용을 조사하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(program]) (4~6시간 운영분량)을 구성하시오
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1) 인터뷰 대상자 기본 인적사항
2) 대상자가 생각하는 가족의 정의(定義)
3) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
4) 가족교육 요구 분석
2. 교육프로그램(program]) 구성
1) 대상자에게 필요한 교육내용 및 교육방법 선정
2) 맞벌이부부를 위한 아동기 부모교육
Ⅲ. 結論(결론)
서지사항
Ⅰ. 서론
최근 …(drop)
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방송통신/기타
가족교육론 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인 가..
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가족교육론
가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용을 조사하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(program]) (4~6시간 운영분량)을 구성하시오
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1) 인터뷰 대상자 기본 인적사항
2) 대상자가 생각하는 가족의 정의(定義)
3) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
4) 가족교육 요구 분석
2. 교육프로그램(program]) 구성
1) 대상자에게 필요한 교육내용 및 교육방법 선정
2) 맞벌이부부를 위한 아동기 부모교육
Ⅲ. 結論(결론)
서지사항
Ⅰ. 서론
최근 들어 우리사회에서 가족교육의 중요성이 강조되고 있다아 대부분의 인간은 가정 안에서 태어나 가족들과 관계를 형성하며 살아간다.
