靑少年지도자의 정이 과 유형 및 양성과 靑少年활동 지도자
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작성일 23-01-21 09:16본문
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레포트/인문사회
靑少年지도자의 정이 과 유형 및 양성과 靑少年활동 지도자
靑少年지도자의 정이 과 유형 및 양성과 靑少年활동 지도자
설명
adolescent(청소년)지도자의 concept(개념)과 유형 및 양성과 adolescent(청소년)활동 지도자
목차
Ⅰ. adolescent(청소년)지도자의 concept(개념)
1. 일반 adolescent(청소년)지도자
2. 전문 adolescent(청소년)지도자
Ⅱ. adolescent(청소년)지도자의 유형
1. 일반적 분류
2. 기능적 분류
Ⅲ. adolescent(청소년)지도자 양성
1. adolescent(청소년)지도사의 양성체제
2. adolescent(청소년)지도사 응시자격
3. adolescent(청소년)지도사 자격검증
4. adolescent(청소년)지도사 자격검증
5. adolescent(청소년)지도사 배치기준
6. adolescent(청소년)지도사 양성실적
Ⅳ. adolescent(청소년)활동지도자
1. adolescent(청소년)활동지도자의 concept(개념)
2. adolescent(청소년)활동지도자의 역할
3. adolescent(청소년)활동지도자의 전문성
*출처
1. adolescent(청소년)지도자의 concept(개념)
과거에는 역할모델로서 부모, 교사의 지위와 위치가 중시되었지만 이제는
사회변화와 더불어 많은 부분이 약화되어 있다 어쩌면 중요한 타자로 자리
잡을 지歷史(역사)회 내에서 성인과의 접촉이 거의 사라줬다고 할 수 있다 사회구
조가 1차 사회에서 2차 사회로 변모되고 서로의 익명성과 복잡성이 강조되면
서 이러한 기능은 더욱더 줄어들고 있다 역설적으로 가장 중요한 시기에 청
소년들에게 역할모델이 가장 많이 필요함에도 불구하고 adolescent(청소년)들에게 역할
모델이 될 사람이 절대적으로 부족…(省略)
다.