삶을 위한 수업 서평
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작성일 23-01-20 17:57본문
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학생을 경쟁의 노예로 만들지 않기 위해 함께 성장하는‘좋은 경쟁’을 유도하고 뒤처진 학생들도 작은 성취감을 느끼게 해주어 주눅이 들지 않게 해주려고 한다. 말하기보다 듣기를 강조하고 배움이 누군가와 대화를 나누고 협력할 때 잘 이뤄진다고 믿고 학생 간의 배려와 협력을 가르친다.
수업 진도를 나가기 전에 ‘왜’ 공부를 해야 하는지를 충분히 생각하는 시간을 먼저 갖게 한다. 학생들에게 스스로 선택하는 훈련을 끊임없이 시키며 …(省略)
순서
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설명
서평감상/서평
1. 삶을 위한 수업 紹介
작가 마르쿠스 베른센이 오연호작가와 공동기획한“삶을 위한 수업”은 덴마크 교사들은 어떠한 環境과 제도 속에서 어떤 교육철학으로 학생들이 가르치는지 事例(사례)를 통해 담백하게 설명(explanation)하고 있으며 여기서 학생들은 어떠한 수업 방식에서 즐거워하고 행복감을 느끼는지 보여 주고 있다
2. core내용 요약
덴마크 교사들은 학생을 바라볼 때 학생이기 이전에 인간으로 바라보기 때문에 인간적인 관계 형성을 중요하게 여겨 수업에서 친밀감과 신뢰감을 쌓는 데 중점을 둔다.
교실에서 교사의 자율권을 중요하게 여기는 만큼 학생의 자율권도 보장하기 위해 학생을 ‘작은 어른’으로 대접한다.