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교육학 교육심리학자와 이론에 대한 紹介(소개) C M Reigeluth

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작성일 19-06-17 10:59

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교육학 교육심리학자와 이론에 대한 紹介(소개) C M Reigeluth


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C. M. Reigeluth



목 차

Ⅰ. 생애 및 업적

Ⅱ. 사상적 배경

Ⅲ. 정교화 수업theory
1. 기본 槪念
2. 교수설계戰略 요소
3. 정교화 과정
4. 교수설계戰略 활용

Ⅳ. 적용example(사례)
1. 제시
2. 연습
3. 피드백

Ⅴ. 교육사적 의의

Ⅵ. 참고한 문헌
Ⅰ. 생애 및 업적

1969년 미국 하버드 대학에서 경제학 학사를 취득하고, 1977년 브리검 영 대학에서 교수심리학 박사학위를 취득했다(Reigeluth & Stein, 1983). 대학원에 입학하기 전 3년간의 중등교사경력을 통해 교육에 대한 문제의식을 키웠으며, 시라큐스 대학 교수를 거쳐 현재는 미국 인디애나대학교 교수체제 공학과 교수로 재직 중이다.
Reigeluth의 주 관심영역은 공교육의 개선에 있


C. M. Reigeluth



목 차

Ⅰ. 생애 및 업적

Ⅱ. 사상적 배경

Ⅲ. 정교화 수업theory
1. 기본 槪念
2. 교수설계戰略 요소
3. 정교화 과정
4. 교수설계戰略 활용

Ⅳ. 적용example(사례)
1. 제시
2. 연습
3. 피드백

Ⅴ. 교육사적 의의

Ⅵ. 참고한 문헌
Ⅰ. 생애 및 업적

1969년 미국 하버드 대학에서 경제학 학사를 취득하고, 1977년 브리검 영 대학에서 교수심리학 박사학위를 취득했다(Reigeluth & Stein…(skip)

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