[교육학] 문제영역별 상담 - 주의력 결핍, 과잉행동
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작성일 19-10-13 15:44
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[교육학] 문제영역별 상담 - 주의력 결핍, 과잉행동
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[교육학] 문제영역별 상담 - 주의력 결핍, 과잉행동
레포트/사범교육
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9. 문제영역별 상담
제6절. 주의력결핍 과잉행동
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목차
2. ADHD 아동의 特性
1. ADHD의 槪念과 진단
3. 요인과 치료방법
4. ADHD 아동을 위한 프로그램(program])
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ADHD의 槪念과 진단
1. 槪念
유병율
(연구자에 따라 다양하지만) 학령기 아동의 약 3~ 15%
남녀 비율: 남자 아이가 여자아이보다 약 3~9배 정도 더 발병
(2) 증상
- 학업을 수행할 때 장애를 일으키고 사회적인 접촉에 어려 움을 겪으며,
공격적인 행동을 보임
- 다른 아동과의 어울림 및 규칙을 준수하는 데 어려움을 …(생략(省略))
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다.
