멀티미디어 활용 수업
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작성일 19-10-21 20:36
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따라서 이러한 컴퓨터의 즉각적인 피드백은 다른 매체에 비해 학습자의 reaction(반응)을 유도하는데 결과 적이다.
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레포트/사범교육
설명
멀티미디어 활용 수업
멀티미디어활용수업
1. 도입
2. 컴퓨터 보조 수업의 특징
3. 컴퓨터 보조 수업의 유형
1. 개인 교수형
2. 반복연습형
3. 모의 test(실험) 형
4. 게임형
4. 결과 적인 코스웨어 선정 및 평가
5. 코스웨어 개발 과정
6. 컴퓨터 화면설계 원리
7. 코스웨어의 활용
1. 도입
멀티미디어 활용 수업이란...일반적으로 CD-ROM 타이틀 또는 CAI프로그램(program]) 과 같이 멀티미디어 기능을 사용해 개발된 교수-학습용 프로그램(program]) 이다.
3. 동기유발
- CAI는 다양한 영상이나 소리 등의 자극으로 학습 의욕을 높이고 상호작용을 통해 학습자의 능동적인 reaction(반응)을 통해 학습자로 하여금 적극적인 참여를 유도할 수 있다
4. 피드백 제공
- CAI는 학습자의 reaction(반응)을 순간적으로 평가하고 진단하여, 그에 적절한 처방을 즉각적으로 제공할 수 있다 이것은 학생들이 학습과정에서 오답 또는 실수에 대한 두려움을 적게 가지는 결과 를 줄 수 있다
5. 비용 결과 성
- 한번 개발된 프로그램(program]) 은 계속 반복해서 사용할 수 있어서 과다한 비용이 들거나, 위험부담이 높은 훈련 내용에 대하여 모의test(실험) 을 해 볼 수 있으므로 경제적이며 안전하다. 이 프로그램(program]) 은 어떤 새로운 기술, 정보, 지식 등을 교사가 수업하는 것처럼 컴퓨터가 가르치므로 프로그램(program]) 과 상호작용이 용이하다.멀티미디어활용수업 , 멀티미디어 활용 수업사범교육레포트 ,
멀티미디어 활용 수업으로서 컴퓨터 보조수업에 대한 특성과 유형에 대해 說明(설명) 하고, effect적인 코스웨어의 개발과정에 대해서 정리했습니다.
코스웨어- 컴퓨터 보조 수업을 위해 사용되는 프로그램(program]) 을 지칭하는 용어이다.
3. 컴퓨터 보조 수업의 유형
1. 개인 교수형
- 특정 영역에 관한 새로운 정보를 가르치고, 확인하고, 강화해줌으로써 학습자가 독자적으로 학습할 수 있도록 짜여진 프로그램(program]) 이다.
2. 상호작용의 촉진
- 상호작용을 위해 컴퓨터는 정보를 제시하고, 학습자는 이에 reaction(반응)하며, 컴퓨터가 학습자의 reaction(반응)을 판단하고 적절한 정보를 제시한다.
다.
2. 컴퓨터 보조 수업의 특징
1. 개별화
- 학습자의 지능, 속성 , 흥미, 가정적 배경 등의 차이를 고려하여 가르치는 것을 말한다.
(1) 도입
프로그램(program]) 의 タイトル(제목) 과 학습목표(goal)가 제시되고, 학습 순서와 내용을 선택할 메뉴가 제시된다
(2) 정보제시
개인교수형 프로그램(program]) 에서 가장 중심이 되는 단계로 정보를 결과 적으로 제공하기 위한 교수전략(strategy)을 사용해야하며 학습내용은 …(省略)
멀티미디어 활용 수업으로서 컴퓨터 보조수업에 대한 특성과 유형에 대해 설명하고, 효과적인 코스웨어의 개발과정에 대해서 정리했습니다.
