인간을 위한 미술교육 - 어린이를 중심으로
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작성일 19-11-04 17:29
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이러한 모순의 분석을 통하여 어린이의 실제경험을 통찰해낼 수 있을 것이다. 그러므로 교사가 어린이의 경험이 아닌 객관적인 사물에 관련시켜 어떤 수정을 요구하는 것은 어린이 자신의 표현을 크게 방해한다는 사실을 깨달아야 한다.
설명
,예체능,레포트
교육실습 중 작업시간.
로웬펠드의 미술표현 발달단계
로웬펠드 지도방법의 특징
비판.
미술교육에의 시사점
어린이의 미술활동은 언어로 적절히 표현하지 못할 때마다 그들의 기쁨과 슬픔, 걱정과 좌절을 함께 나누는 친구가 되어야 한다.인간을 위한 미술교육 - 어린이를 중심으로
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다. 그런 경험을 통하여 어린이의 미술표현은 “어린이의 전체 삶에 없어서는 안될 부분”이 된다
어린이는 자신이 그리는 방법으로 실제와는 다르게 세상을 바라본다. 이런 간섭은 부모가 어린이의 난화에서 어른의 관념에 맞는 어떤 것을 찾으려고 할 때부터 스타트된다
일단 교사가 난화기 어린이의 일반적인 요구에 동일화할 수 있으면, 어린이 각자의 개별적인 …(To be continued )
레포트/예체능
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로웬펠트의 인간을 위한 미술교육 독후감입니다.
