[사회과학] 교육철학 및 교육사 - 삼국시대부터 고려시대까지
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설명
교육철학 및 교육사-삼국시대부터 고려시대까지-
삼국시대의 교육
역동적 교육의 시대
삼국에서 고려까지
시대별 교육기관의 變化(변화)
삼국시대
태학
경당
화랑도
통일신라
국학
고려시대
국자감
학당
사학
향교
시대적 배경
- 삼국은 보다 광범위한 고대국가 체제로의 변신을 도모
- 불교의 수용
- 역사(歷史)서 편찬 및 법령을 반포
=` 교육제도 운영의 당위성이 생겨남
靑少年(청소년) 수양단체의 존재
교육내용에서의 문무(文武)균형
불교의 전래와 교육
- 불교는 비형식적 교육의 발전에 크게 공헌
- 대중의 교화에 공헌
- 국민 생활의 실천적 윤리 기준을 제공.
- 호국의 국민정신을 보급하는데 공헌
- 불교의 사원은 불교도는 물론
유생들의 교육기관으로 활용
- 예술과 문학의 발달에도 지대한 공헌
유교의 전래와 교육
형식교육의 발달을 촉진시킴
삼국시대 이후의 한국 교육에 지대한 influence(영향)을 끼치게 된다
유교교육의
주…(투비컨티뉴드 )
1. 무술의 기초
2. 도덕과 이성도야로서 만인이 흠모하는 인격
3. 정서 도야: 시와 춤과 음악이 중요한 내용.
4. 심신을 단련하고 호연지기를 기르는 일.
① 중세국가로서의 고려를 통치하기 위한 새로운 원리(유교) 제시
② 사상 면에서 불교와 유교가 공존
③ 과거제도의 도입
④ 지방 교육제도의 성립
레포트/인문사회
다.