[심리사회theory ] 에릭슨의 심리사회적 발달단계
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작성일 22-09-19 12:50본문
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[심리사회理論(이론)] 에릭슨의 심리사회적 발달단계
목차
심리사회理論(이론)
I. 심리사회적 발달단계
1. 신뢰 대 불신(유아기)
2. 자율성 대 수치와 의심(초기 아동기)
3. 주도성 대 죄책감(학령전기, 유희기)
4. 근면성 대 열등감(학령기)
5. 정체감 대 역할 혼미(youth기)
6. 친밀감 대 고립감(성인 초기)
7. 생산성 대 침체성(장년기)
8. 통합성 대 절망감(노년기)
II. 에릭슨의 치료기법
서지사항
심리사회理論(이론)
I. 심리사회적 발달단계
Erikson의 8단계 理論(이론)은 인간발달을 이해하는 데 매우 커다란 影響을 미친 理論(이론)이며 인간행동과 사회environment 교과목궤서 가장 자주 인용되는 모델이다. 각 단계마다 개인은 일련의 내적 욕구를 경험하게 된다된다. Erikson의 접근으로부터 다양한 대안적 모델이 파생되었다고 해도 과언이 아닐것이다. 긴장상태가 발생하는 과정은 다음과 같다. . Erikson의 모델은 개인이 각 단계를 성장해 가도록 사회environment이 적절한 시기에 인간발달에 필요한 자원을 제공하며 또한 도전을 제시한다고 가정한다. 이러한 일련의 발달단계는 점성원리를 따른다. 이러한 준비가 된 시점을 Erikson은 `우세(ascendancy)`라고 명명하였다. 각 단계는 개인이 그 단계에 필요한 것들을 하도록 준비시키는 내적 및 외적 조건이 존재할 때(생물학적 성숙 및 environment적 요구) 새롭게 출현하게 된다된다. 여기서 말하는 발달적 위기 또는 심리사회적 위기는 개인과 environment 사이에서 발생하는 긴장상태를 지칭하는 것이다. . Erikson의 모델은 개인이 각 단계를 성장해 가도록 사회environment이 적절한 시기에 인간발달에 필요한 자원을 제공하며 또한 도전을 제시한다고 가정한다. 이 욕구는 생물학적으로 성숙하면서 발생하는 욕구이다. 발달단계는 개인이 발달적 위기를 해결하기 위해 노력하는 중요한 기간을 말하는데, 각 위기의 해결을 통해 개인은 다음 단계로 진행해 나간다. 동시에 이러한 욕구를 극복하고 만족시키기 위한 어떤 능력과 경험을 갖게 된다된다.
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목차
심리사회理論(이론)
I. 심리사회적 발달단계
1. 신뢰 대 불신(유아기)
2. 자율성 대 수치와 의심(초기 아동기)
3. 주도성 대 죄책감(학령전기, 유희기)
4. 근면성 대 열등감(학령기)
5. 정체감 대 역할 혼미(youth기)
6. 친밀감 대 고립감(성인 초기)
7. 생산성 대 침체성(장년기)
8. 통합성 대 절망감(노년기)
II. 에릭슨의 치료기법
서지사항
심리사회理論(이론)
I. 심리사회적 발달단계
Erikson의 8단계 理論(이론)은 인간발달을 이해하는 데 매우 커다란 影響을 미친 理論(이론)이며 인간행동과 사회environment 교과목궤서 가장 자주 인용되는 모델이다. Erikson의 접근으로부터 다양한 대안적 모델이 파생되었다고 해도 과언이 아닐것이다. 외적으로는 이에 상응하는 대인관계 및 사회적 기대도 출현하는데, 이러한 기대는 개인이 현재 소유하고 있는 능력이나 경험을 넘어서기도 한다…(생략(省略))
레포트/인문사회
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