아동발달-아동발달 연구에 effect(영향) 을 준 철학자 중 로크와 루소에 대해 이들의 철학 및 교육사상2
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작성일 22-11-07 04:09
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게다가 그 자신이 정식 학교교육도 한번도 받아 보지 못했을 뿐만 아니라 젊었을 때 잠시 얻은 교사 경험도 실패였다고 한다면 그의 교육적 발언은 그것이 얼마만큼 심각한 것이든 그는 이미 무자격자인 것이다. 누구보다도 루소를 정면으로 타도하려는 볼테크는 루소는 기억할 만한 가치조차 없다는 식으로 그의 존재를 무로 돌리려 했으나 이 백년 이상이 지난 오늘날까지 루소는 잊혀지지 않고 있다아 루소에 대한 세 번째 비난은 그의 사상의 다양성 또는 모순 분열에 있다고 본다. 제 아이들도 기르지 못한 주제에 누구보고 아이교육을 이래라 저래라 하느냐는 것이다. 그에 대한 비난의 첫째 이유는 물론 그의 기아사건을 으뜸으로 꼽는다.
1.어린이의 槪念
에밀을 가리켜 어린이의 발견서, 혹은 루소를 어…(省略)
레포트/인문사회
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다. 루소와 동시대의 사상가들, 엘베시우스. 볼테크의 저서에서도 루소의 주장이 편편히 명시되어 있으며 특히 몽테뉴의 사상을 연구한 사람은 루소의 작품을 오직 몽테뉴의 주석서라고까지 평한다.
루소에 대한 두 번째 비난은 그의 독창성에 대한 것이다.
이제부터 우리는 이러한 루소의 자연교육사상에 대해 이야기하려 한다. 대개 사상가들의 주장은 하나의 틀 속에서 무리 없이 요약되어 소위 하나의 질서정연한 theory(이론)적 통일을 이룬다. 그의 철학, 정치학, 문학, 교육학, 윤리 종교의 영역의 잡다한 주장에서 과연 무엇이 그의 중심적인 槪念인지 알 수 없다. 그의 광범위한 인간문제에 대한 관심, 즉 학문 예술에 대한 비판이나 사회개혁, 교육개혁에 쏟은 정열과 예지, 도덕. 종교 등에 관한 혁신적인 사상이 루소 자신의 것이라고 하는 데 대한 논쟁이 그것이다. 그런데 루소는 그와 같은 formula을 무시한다.아동발달-아동발달 연구에 영향을 준 철학자 중 로크와 루소에 대해 이들의 철학 및 교육사상2 , 아동발달-아동발달 연구에 영향을 준 철학자 중 로크와 루소에 대해 이들의 철학 및 교육사상2인문사회레포트 , 아동발달 아동발달 준 철학자 중 로크와 루소 대해 이들 철학 교육사상
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교육에 관한 글을 쓴 사람 중에 루소만큼 사람들의 시비의 대상이 된 사람도 드물다. 그야말로 이것은 파게가 지적하듯이 ‘명석한 槪念들의 혼돈’이 아닐 수 없다. 비록 연구의 대상이 시간과 상황에 따라 달리 논의될 수 밖에 없다 해도 같은 맥락에서 사상적 명료성, 통일성을 기본으로 한다.
