유아교육사상가 오웬
페이지 정보
작성일 20-01-26 02:21본문
Download : 유아교육사상가_오웬.hwp
오웬은 이같은 성격형성론에 페스탈로치 교육정신의 影響(영향)을 받아 7가지의 교육원칙을 정하였다. 그는 교육의 사명을 유아기의 바람직한 성격형성에 두고 좋은 성격형성을 위해서는 좋은 environment(환경) 이 필요하다고 하였다., 파일크기 : 34K
Download : 유아교육사상가_오웬.hwp( 13 )
오웬은, 인간의 성격은 태어나면서부터 갖고 나온 자연적 자질(資質)과 environment(환경) 에서 받는 후천적 影響(영향)과의 상호작용에 의해 형성된다고 하였으며 이 environment(환경) 을 정신적 environment(환경) 인 교육과 외부적 environment(환경) 인 사회생활로 분류하였다. I. 성격형성론에 바탕을 둔 …(省略)
유아교육사상가,오웬,유아교육사상가,오웬,유아교육사상가,오웬,사범교육,레포트
레포트/사범교육
유아교육사상가 오웬
, FileSize : 34K , 유아교육사상가 오웬 사범교육레포트 , 유아교육사상가 오웬 유아교육사상가 오웬 유아교육사상가 오웬
설명
순서
다. 」라는 오웬의 명제(命題)에 표현되어 있듯이, 인간이 자기 자신의 성격을 형성한다는 것은 지금껏 없었으며, 또 있을 수 없다는 것이 그의 신념이었다. 「성격은 개인에 대하여 형성되는 것이며, 개인에 의하여 형성되는 것은 아닐것이다. 그러므로 성격의 improvement은 environment(환경) 의 improvement으로 처음 하여야 한다는 것이다. 이런 environment(환경) 의 작용은 백지상태에 있는 유아기에 있어 가장 현저하며 특히, 생후 6개월이 지나면 생(生)에 대한 영구적인 인상이 거의 만들어진다는 것이다.