보육학개론 - 피아제 인지theory(이론)과 시사점
페이지 정보
작성일 21-04-11 02:12
본문
Download : 보육학개론 - 피아제 인지이론과 시사점.hwp
인간 유기체는 環境을 變化(변화)시키고 環境에 adaptation(적응) 하는 생물학적인 구조를 가지고 있다아 소화기관의 예를 들어보자. 영아에게 소화되기 쉬운 음식이 주어지면, 영아는 쉽게 음 식을 먹고, 소화를 잘 …(To be continued )
보육학개론 - 피아제 인지theory(이론)과 시사점
설명
Download : 보육학개론 - 피아제 인지이론과 시사점.hwp( 88 )
순서
보육학개론,피아제,인지이론과,시사점,사범교육,레포트
레포트/사범교육
보육학개론 - 피아제 인지이론과 시사점 , 보육학개론 - 피아제 인지이론과 시사점사범교육레포트 , 보육학개론 피아제 인지이론과 시사점
보육학개론 - 피아제 인지theory(이론)과 시사점
다.
피아제theory 의 기본concept(개념) 피아제의 인지발달theory 을 紹介(소개)하기 전에, 먼저 인지 발달 theory 의 기본 적 concept(개념)을 살펴보자. 기본적 concept(개념)이란 연구자가 자신의 theory 을 구체화시 키기 위해 설정해 놓은 명제나 전제라고도 할 수 있다아 연구를 위한 명제 나 전제 없이 어떻게 연구를 착수할 것이며, 무엇을 검증하고 증명할 것인가 그의 theory 에 직접적으로 관련되는 기본적 concept(개념)을 살펴보기로 하자.
(1)지능
피아제의 인지발달theory 이 지능연구에서부터 스타트되었음을 앞에서 지적 했다.
그 시대의 많은 학자들이 지 능을 비교적 고정적인 것으로, 그러면서도 막연하게 개인의 능동적인 조 작의 체제로 정의(定義)하고 있다아
이러한 정의(定義) 속에는 watch 가능한 외형적 행동과, 그 외형적 행동을 유발 하게 하는 개인의 심리구조와, 環境의 요구에 직면하여 개인의 심리구조 를 사용하는 기능적인 측면이 동시에 고려되었음을 알 수 있다아
이상의 정의(定義)에서 피아제는 지능을 생물학적인 adaptation(적응) 형태 또는 정신적 활동으로 보고 있으며, 개인차를 고려하지 않고, 정서에 별다른 강조를 두고 있지 않음을 알 수 있다아
(2)도식
도식은 생물학적인 지식에서 빌어온 concept(개념)이다. 피아제가 지능연구를 수행하던 시절인 1920년대에는 지능에 관한 체계화된 theory 을 찾아보기 어려웠다고 한다. 피아제는 인지 theory 을 편 대표적 학자이다. 그는 자신의 세 자녀가 성장하는 것을 watch하면서 아동의 사고는 성인의 사고방식과 매우 다르다는 것을 발견하였고, 아동은 어른이 가르치는 대로 배우는 것이 아니라 스스로의 비법으로 배운다는 것을 알아내면서 인지 발달에 대한 theory 을 구축하였다고 한다.
(보육학개론) - 피아제 인지theory 과 시사점
Ⅰ. 피아제의 인지발달theory
피아제의 theory 을 살펴보기에 앞서 ‘피아제’라는 인물에 대해 알아보고자 한다.
