과학의 관념과 탐구학습
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작성일 22-09-22 11:10본문
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5과_
과학의 개념과 탐구학습에 대한 교수방법에 대해서 쓴 글입니다. (ex. 순간속도)
(2) 과학의 definition 형성
① 방법 : 여…(To be continued )
과학의 관념과 탐구학습에 대한 교수방법에 대하여 쓴 글입니다. 초등과학 교육과정은 definition 체계와 탐구과정이라는 두 가지 측면에서 연구되고 있따
(1)definition 의 의미와 종류
- 커스란 : 물체나 과정, 현상, 사건들을 속성 에 따라 나누었을 때 보편적으로 적용되는 속성
- 분류적 definition (곤충), 상호관계적 definition (힘), theory(이론)적 definition (원자)
- 공통적 속성
·definition 은 개인이나 집단이 갖는 아이디어이며, 상징적 표현
·단순한 것으로부터 복잡한 것으로 연속적으로 존재
·경험한 결과로 생긴 것으로서 일반화
·많은 경험을 포함하는 추상적 사고의 결과
·사실들 또는 상징적 사실들의 상호 관계성 내포
·반드시 물리적 경험에 기초를 둔 것은 아님
·본질적으로나 실제적으로 고유한 것은 아님
·현실의 사실적 영상은 아님
·참도 아니고 거짓도 아니며, 적당하냐 부당하냐에 판단 근거를 둔다.
·5가지 초보적 관계성을 가짐 (인간, 사실, 다른 definition , definition 체계, 과정)
·사물을 예상 해석하는데 유용
·임의의 영역에서 형성된 개개의 definition 은 definition 형성 시대의 文化(culture) 적 패턴에 의하여 결정됨
·임의의 영역에서 형성된 개개의 definition 은 文化(culture) 적 패턴에 의해서 결정됨(文化(culture) 가 변하면 주어진 definition 의 의미와 같이 변한다.)
- 혼용되는 용어
·관념 : definition , 개인definition , 구인을 총칭 포괄적
·개인definition : 개인적인 의미를 가지고 시간이 지나면서 change(변화)되거나 개인에 따라 의미 change(변화). 주관적. 개인definition 의 의미가 분화되어 definition 이 됨
·구인 : watch될 수 없으나 watch되는 속성이나 조작적 definition 에 의해 표현될 수 있는 definition . 표시도구로 취급되며 매개변인으로 불리기도 한다.5과_ , 과학의 개념과 탐구학습자연과학레포트 ,
레포트/자연과학
과학의 관념과 탐구학습
순서
1. 과학의 definition
자연과학은 자연의 사물, 현상, 사건 등의 watch과 측정(測定) 에서 나온 데이터를 수집하고 정리(arrangement)하는 과정에서 일정성을 찾아 과학적 지식이라는 definition 체계로 발전하여 왔다.
설명
,자연과학,레포트
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