[레포트] 교과교재연구및지도법 학습지도안4차시
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확
인
계
지도교사
부 장
교 감
교 장
종교과 교수-학습 지도안
대상학급
정신여자고등학교
일 시
2012년 11월 22일 (목)
장 소
목양관 310호
지도교수
이 용 태 교수님
실습교생
신 예 은 교육실습생
정신여자고등학교
목 차
Ⅰ. 교재 및 단원명 p
1. 교재
2. 단원명
3. 오늘의 말씀
Ⅱ. 단원설definition 이유 p.
1. 사회관
2. 교재관
3. 학생관
Ⅲ. 단원의 학습 目標(목표) p.
1. 일반적 目標(목표)
2. 구체적目標(목표)
-이해면
-기능면
-태도면
Ⅳ. 단원의 학습지도계획 p.
Ⅴ. 지도상의 유의점 p.
Ⅵ. 본시 학습 지도안 p.
Ⅶ. 참고data(資料) p.
Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재
- 교재명: 직업@비전.com
- 저 자: 장종현
- 출판사: 백석
2. 단원명
- 대단원: 1. Relationship (관계)
- 중...
확
인
계
지도교사
부 장
교 감
교 장
종교과 교수-학습 지도안
대상학급
정신여자고등학교
일 시
2012년 11월 22일 (목)
장 소
목양관 310호
지도교수
이 용 태 교수님
실습교생
신 예 은 교육실습생
정신여자고등학교
목 차
Ⅰ. 교재 및 단원명 p
1. 교재
2. 단원명
3. 오늘의 말씀
Ⅱ. 단원설definition 이유 p.
1. 사회관
2. 교재관
3. 학생관
Ⅲ. 단원의 학습 目標(목표) p.
1. 일반적 目標(목표)
2. 구체적目標(목표)
-이해면
-기능면
-태도면
Ⅳ. 단원의 학습지도계획 p.
Ⅴ. 지도상의 유의점 p.
Ⅵ. 본시 학습 지도안 p.
Ⅶ. 참고data(資料) p.
Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재
- 교재명: 직업@비전.com
- 저 자: 장종현
- 출판사: 백석
2. 단원명
- 대단원: 1. Relationship (관계)
- 중단원: 1. 자신과의 관계 (p71-81)
2. 하나님과의 관계 (p)
3. 대인관계 (p105-117)
4. 소통 (p119-131)
- 소단원: 1. 의사소통이란 (p120-122)
2. 비언어적 의사소통 (p123-124)
3. 언어적 의사소통 (p124-125)
4. 경청의 기술 (p125-128)
3. 오늘의 말씀
잠언 25장 11절 말씀
경우에 합당한 말은 아로새긴 은 쟁반에 금 사과니라
Ⅱ. 단원설definition 이유
1. 사회관
본 단원을 통해 사회 진출을 위한 의사소통을 발전시키고, 나아가 관계 형성에 대한 기독교적 세계관을 마련하여 그리스도인에 합당한 언행으로 하나님의 영광을 높이는 자녀가 될 수 있다
2. 교재관
본 단원을 통…(투비컨티뉴드 )
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