교육학 사실과의견을구분하여듣기
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작성일 19-09-27 09:31
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교육학 사실과의견을구분하여듣기
레포트/사범교육
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순서
1. 교육내용
(1) 定義(정의)
1) 사실의 定義(정의)
객관적인 상태나 현상을 있는 그대로 표현한 것으로, 보고, 듣고, 냄새 맡고 만져 본 경험과 조사하고 實驗한 결과 등을 있는 그대로 표현한 것.
(예) 사과의 종류에는 국광, 홍옥, 부사 등이 있다아(사실)
한국어는 계통상 알타이 어족에 속한다.(사실)
2) opinion의 定義(정의)
어떤 사실에 대한 자기의 느낌과 생각을 표현한 것
(예) 나는 사과 중에서 홍옥이 제일 맛있다아 (사실에 대한 느낌)
한국어를 바르고 아름답게 사용하자.(opinion)
3) 구별의 定義(정의)
성질이나 종류에 따라 나타나는 차이. 또는 그것을 갈라놓음…(To be continued )
다.
