[원격교육] 제5강 원격 교육의 체제적개발의 요약
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작성일 19-10-25 19:25
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[원격교육의 체제적 개발]
-초기단계(어떤 요소포함여부)
(3) 원격교육 과정 개발을 위한 체계적 접근
1) 원격교육의 실제적 단위 원격교육과정 또는 원격교육프로그램(program])
다.
설명
-설계단계(어떤 교수원리필요여부)
원격교육의 체제적개발
ƒ. 체계적 접근의 necessity need
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원격교육의 체제적개발 [원격교육의 체제적 개발] 1. 체계적 접근의 필요...
[원격교육] 제5강 원격 교육의 체제적개발의 요약
원격교육의 체제적개발 [원격교육의 체제적 개발] 1. 체계적 접근의 필요...
(2) effect적 개발을 위한 원칙과 절차의 요구
-평가단계(평가원칙과 절차여부)
순서
4) 딕과 케리의 모형 이후 학교교육, 기업 훈련의 교육과정개발에 활용될 수 있는 다양한 체계적 교수개발모형 및 구성주의적 관점에 기반을 둔 대안적 교수개발모형의 개발을 가져왔다.
„. 원격교육의 체제적 개발을 위한 대표적 모형
2) 상호작용설계
(1) NBISD(네트워크기반의 교수체제개발모형) 모형 개발의 배경
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-실행단계(어떤 절차)
원격교육 제5강 원격 교육의 체제적개발의 요약 원격 교육의 체제적개발 원
-학습자 상호간 ...
1) 정보설계 웹은 기본적으로 하이퍼텍스트 형식의 를 스크린을 통하여 제시하는데, 이는 무한대의 하이퍼텍스트를 제공할 수 없다는 점과 컴퓨터 스크린을 통하여 글과 그림을 제시하여야 한다는 두 가지 assignment가 등장하였다. 이는 기존의 체계적 교수개발 접근을 ‘어떻게 원격교육과정 개발에도 적용할 수 있는가’하는 관심을 촉발시켰다. 2) 원격교육의 개발을 위한 모형에는 ‘네트워크 기반의 교수 체제개발모형의 개발’과 ‘교수체제개발’ 또는 ‘체계적 교수설계의 개발’이 있다아
1) 무어와 키어슬리는 원격교육을 체계적인 관점에서 볼 것을 제안
3) 기술적 지원이 필수적 교수자 외에 다양한 형태의 기술적 지원팀의 협조필요
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2) 원격교육의 과정 개발의 차이점 면대면교육은 교수자 또는 교사개인에 의하여 개발되는데 반하여, 교사 이외에 많은 관련된 사람들의 협조하에 개발 운영
(1) 다양한 전문가들의 협조 요구
3) 딕과 케리의 대표적 모형 이는 1970년대 중반 이후 effect적인 수업을 개발하기 위해서는 학습 및 수업에 관한 지식들을 체계적으로 적용하는 것이 필요하다는 관점에서 개발되었다.
