내 고장 사랑 답사
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작성일 23-01-20 03:00
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Ⅱ. 향토 애호 교육의 방법
학교 교육 과정에서 실직적으로 추진 가능한 향토 애호 교육의 영역은 나름대로의 한계가 있기는 하지만 다음과 같은 몇 몇 분야에서는 충분히 가능하다고 본다.
앞으로 다가올 서해안 시대의 미래 인천이 차지하게 될 중심지로의 역할 속에서 인천 市民으로서의 주인 정신과 사명 의식을 지니기 위한 향토 교육의 꾸준한 추진이 더욱 필요한 시기라고 하겠다.
1. 관련 교과를 통한 향토 교육
2. 클럽 활동을 통한 지도
3. 학생 자치 활동 - 애향의 날 운영, 교내 방송 및 게시
4. 현장 견학 - 소풍 및 답사
5. 향토실 및 향토 코너 설치
이 중에서 본 고는 클럽 활동의 영역에서 학생들의 자율적 활동을 유도 하여 확산시키고자 하였다.더구나, 우리 지역의 역사에 대한 이해를 통하여 내 것에 대한 자긍심이 개개인의 자부심과 자신감으로 연결될 수 있겠다는 생각에 향토 애호 교육... , 내 고장 사랑 답사기행답사서평감상 , 내 고장 사랑 답사
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내 고장 사랑 답사
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더구나, 우리 지역의 역싸에 대한 이해를 통하여 내 것에 대한 자긍심이 개개인의 자부심과 자신감으로 연결될 수 있겠다는 생각에 향토 애호 교육이 필요함을 절실하게 인식하여 본다.
Ⅲ. 향토 고적 답사반의 운영
1. 편성 배경
남동구 만수동에 위치하고 있는 본교의 학생들은 주거지가 대개 학교 근처…(투비컨티뉴드 )
더구나, 우리 지역의 역사(歷史)에 대한 이해를 통하여 내 것에 대한 자긍심이 개개인의 자부심과 자신감으로 연결될 수 있겠다는 생각에 향토 애호 교육...
순서
서평감상/기행답사
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다.
