[교육학] adolescent(청소년)상담 접근법
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작성일 20-03-23 15:31
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교육학,청소년상담,접근법,사범교육,레포트
레포트/사범교육
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[교육학] 청소년상담 접근법 , [교육학] 청소년상담 접근법사범교육레포트 , 교육학 청소년상담 접근법
youth상담 접근법
Ⅰ. youth과 상담
1. 상담의 정이
․ Williamson 과 Foley(1949) : 훈련과 기술 신용으로써 상담자가 내담자의 適應 문제를 해결하는 면대면의 상태
․이재창(1988) : 전문적인 훈련을 받은 상담자가 도움을 필요로 하는 내담자에게 자신과 주위環境(환경)에 대한 이해를 촉진시킴으로써 適應과 발달을 위한 행동의 變化(변화), 즉 개인의 성장을 가져오게 하는 상호작용의 학습과정
․이장호(1995) : 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서 생활課題의 해결과 사고, 행동 및 감정측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정
1) 생활지도, 상담, 심리치료
① 생활지도 : 학생들로 하여금 적절한 계획을 수립하고 실천하여 생활에서 만족할 만한 適應을 할 수 있도록 조력하는데 목적이 있는 학교 전체의 활동과 봉사 program
② 심리치료 : 일반적으로 개인의 성격에 더 깊게 관여
youth상담 접근법
Ⅰ. youth과 상담
1. 상담의 정이
․ Williamson 과 Foley(1949) : 훈련과 기술 신용으로써 상담자가 내담자의 適應 문제를 해결하는 면대면의 상태
․이재창(1988) : 전문적인 훈련을 받은 상담자가 도움을 필요로 하는 내담자에게 자신과 주위環境(환경)에 대한 이해를 촉진시킴으로써 適應과 발달을 위한 행동의 變化(변화), 즉 개인의 성장을 가져오게 하는 상호작용의 학습과정
․이장호(1995) : 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서 생활課題의 해결과 사고, 행동 및 감정측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정 …(생략(省略))
[교육학] adolescent(청소년)상담 접근법
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