[중요] 영유아의 기본생활지도의 피료썽이 강조되는 원인(原因)과 영유아 발달특성(特性)과의 비교
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작성일 20-04-14 10:50
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[중요] 영유아의 기본생활지도의 피료썽이 강조되는 원인(原因)과 영유아 발달특성(特性)과의 비교
Ⅰ. 서론
Ⅲ. conclusion(결론)
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1. 인간 발달의 이해
순서
발달은 순서적이다. 즉, 언어 발달은 사고력 발달과 밀접한 관계가 있으며, 신체 발달은 인지 발달-성취동기-경쟁적 -호기심-적극적 인 성격 발달과 깊은 관련이 있따 발달은 분화와 통합의 과정을 거친다. 예로서 첫째는 Meltzer는 강아지가 어미의 태에서 나올 때 빛을 못 보게 캄캄한 곳에서 빛을 못보고 낳게 했더니 시력의 장애를 가져왔을 뿐만 아니라 성장 후에도 회복되지 않았다. . 즉, 신체의 부분 또는 정신 기능에 따라 발달 속도가 각기 다르다. 또한 중심에서 말초로 발달한다. 상체에서 하체로 발달한다. 어휘 역시 2세에서 5세 때 급격한 증가를 하나 추리력은 서서히 발달한다. 둘째, 유아의 언어 장애는 대인 관계가 원만하지 못하며, 심할 경우는 자폐증 증후까지 나타났다. 발달은 성숙과 학습이 의존한다. 발달은 계속적이나 그 속도는 일정하지 않다. 성숙은 생물학적 유전적 요인과 학습은 environment(환경) 적 경험적 요인 중 어떤 요인이 큰가는 conclusion(결론)을 내리지 못하고 있따 발달의 초기 단계는 일생에 가장 중요한 시기이다. 발달에는 개인차가 있따 유아는 일반적이고 보편적인 순서에 따라 발달한다. 즉, 발달의 순서는 일정하다. 즉, 발달은 계속적 과정이며, 특정 부분이 어느 시기에 급속한 발달을 보이며, 다음 시기에 발달이 중지되는 것은 아닐것이다. 성별-연령이 같아도 키-몸무게-운동 기능-정신 기능에는 차이가 있따 이러한 형상은 유전과 environment(환경) 의 차이에서 생긴다. 예로서 울음소리는 배가 고플 때, 기저귀가 젖었을 때, 몸이 아플 때 각기 다르다. 그러므로 여유아의 발달property(특성)과 현대의 기본생활지도의 필요성(必要性)이 요구 되는 이유를 알아보자.
최미현 외 (2000) 영유아 보육의 이해. 창지사
4. 영유아의 기본생활지도의 필요성(必要性)이 강조되는 원인과 영유아 발달property(특성)과의 비교
Ⅰ. 서론
영유아의 기본생활지도의 피료썽이 강조되는 원인(原因)과 영유아 발달특성(特性)과의 비교 [참고자료(資料)] 송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
설명
윤희경 외 (2005) 발달에 적합한 영유아교육과정.양서원
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정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005
Ⅱ. 본론
2. 영유아의 성장발달 property(특성)
영유아의 기본생활지도의 필요성이 강조되는 원인과 영유아 발달특성과의 비교 [참고자료] 송명자, 발달심리학, 학지사 2000 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002 정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005 최미현 외 (2000) 영유아 보육의 이해. 창지사 윤희경 외 (2005) 발달에 적합한 영유아교육과정.양서원
3. 영유아의 기본 생활지도의 필요성(必要性)이 강조되는 원인
다. 이렇게 어떤 기능이나 신체의 부분이 특정한 시기에 급격히 발달하는 시기를 결정적 시기라 한다. 체위는 영아기와 사춘기에 급격히 증가하지만 다른 시기에는 발달 속도가 느리다. 즉, 팔이 발달한 다음에 손목이 발달하고 손가락이 발달한다. 신체-인지-지적-도덕-정서-성격-사회성 발달은 독립적으로 이루어지는 것이 아니라 서로 밀접한 관련을 갖는다. 태아를 보면 머리가 팔-다리보다 먼저 발달한다. 발달은 상호 관련성을 갖는다.
