[youth기 발달이론] 생태학적 이론과 youth발달의 관계(influence) [youth기..
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작성일 20-06-05 10:14
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설명
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다.
靑少年 발달은 부분적으로 environment과 사회적 effect의 산물이다.
[靑少年기 발달이론(理論)] 생태학적 이론(理論)과 靑少年발달의 관계(effect)
靑少年의 발달은 진공상태에서 이루어지는 것이 아닐것이다.
I. 브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner)
브론팬…(생략(省略))
[youth기 발달이론] 생태학적 이론과 youth발달의 관계(influence) youth의 발달은 진공상태에서 이루어지는 것이 아니다. 가족, 이웃, 국가라는 여..
[youth기 발달이론] 생태학적 이론과 youth발달의 관계(influence) [youth기..
방송통신/기타
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[청소년기 발달이론] 생태학적 이론과 청소년발달의 관계(영향) 청소년의 발달은 진공상태에서 이루어지는 것이 아니다. . 가족, 이웃, 국가라는 여러 가지 environment 속에서 발달한다. 靑少年은 가족, 친구, 친척, 종교단체, 학교 등의 effect을 받으며 또한 대중매체나 자신이 속한 文化(문화)뿐만 아니라 세계 도처에서 일어나는 사건에 의해서도 effect을 받는다. 브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner)와 엘더(Gleen Elder)의 이론(理論)을 통해서 靑少年발달의 생태학적 접근법을 알아보면 다음과 같다.
