[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제課題물] 유아건강교육(A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정이 내…
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작성일 23-02-09 02:48
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Ⅰ. 안전하게 생활하기의 내용
2019학년도 1학기 과제課題물(온 라인제출용)
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1) 안전하게 생활하기 구성
2019학년도 1학기 과제물(온라인제출용) 유아건강교육(A형) 과 제 명 : 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오. (30점)
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만 0∼1세의 표준보육과정에서 건강교육은 건강하게 생활하기와 안전하게 생활하기로 구분된다 이번 보고서에서 중점적으로 살펴볼 안전하게 생활하기는 안전하게 지내기와 위험한 상황에 반응하기로 다시 구분된다
1) 안전하게 생활하기 구성
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
참고한 문헌
Ⅱ. 안전하게 생활하기의 세부내용 비교·분석 및 사례(instance)
1. 만 0-1세 표준보육과정
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
설명
과 제 명 : 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정이 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·分析하시오. 비교·分析 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명(說明)하시오. (30점)
[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제課題물] 유아건강교육(A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정이 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을
Ⅰ. 안전하게 생활하기의 내용
<표1> “만 0∼1세 영아의 ‘안전하게 생활하기’ 수준별 보육내용”
2. 만 2세 표준교육과정
유아건강교육(A형)
순서
1. 만 0-1세 표준보육과정
1) 안전하게 생활하기 구성
다.
