좋은교사와 나쁜교사에 대한 나의 견해00
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작성일 22-12-28 02:28
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따라서 교사의 역할이 매우 중요하다고 볼 수 있다아 20C 중반 이후 교사는 수업의 주체, 교육 공급자. 지식 전달 및 문화 전달자로서의 역할을 맡아왔다. 바람직한 교사, 좋은 교사가 된다는 것은 참 어려운 일이다. 하지만 조금만 기억을 더듬어 우리들이 학창시절 겪었던 좋은 선생님들의 공통적인 기억들을 떠올린다면 과연 좋은 교사의 조건은 무엇이며 어떻게 해야만 좋은 선생님이 될 수 있을지 알 수 있을 것이다. 21C 시간과 공간이라는 테두리가 큰 위미가 없어질 정보 사회 체제의 학교에서는 정보를 많이 생산하고 활용하는 사람만이 생존할 수 있다아 우리 스스로 새로운 지식, 정보, 기술을 창조하고 개발해야 한다. 몇 십년을 앞을 내다보는 인재양성의 바탕으로 교직의 중요성을 아무리 강조해도 지나치지 않다. 인간 교육을 성공적으로 수행하는데 요구되는 좋은 교사상은 무엇인가? 교사의 임무가 단순히 지식이나 기술을 전달하는 일이 아니라 인간을 인간답게 만드는 종하적인 제 활동을 수행하는 것이 교사의 역할일 것이다.
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레포트/사범교육
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 좋은 교사 선생님(5%)
2. 보통선생님(90%)
3. 나쁜 교사 선생님(5%)
4. 좋은 선생님, 보통선생님 나쁜 선생님
5. 좋은교사와 나쁜교사에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결 론
참고data(資料)
Ⅰ. 서 론
교육은 백년대계로서 국가의 장례를 좌우하는 매우 중요한 분야이다. 교사는 교사의 책임을 다 수행하기 위하여 좋은 교사로 거…(drop)
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다.
