[사범교육] 현대무용학습지도안 도약 / 본시 학습 지도안 년 200 200 200 월 일
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작성일 23-02-08 21:35
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⑵ 발달 ① 우리 나라 ㉠ 부족 국가 시대 제천 행사(부여의 영고, 고구려의 동맹 등)때 행하여 진 무술 무용 승전을 축하하는 무예무, 주술무 ㉡ 삼국 시대 고구려 ▷ 검무, 고구려무, 백제 ▷ 농악 과 두레굿의 원초적 형태의 춤 신라 ▷ 검무, 처용 무, 무애무, 신라오기 등의 가면무 발전 ㉢ 고려 시대 불교 무영(팔관회, 연등회), 농한기와 명절 전후에 민속 무용, 중국(中國)에서 들어온 의식 무용 ▷ 포구락, 일무, 농악무, 가면무, 나비 춤 ㉣ 조선 시대 농악무, 검무, 한량무, 남무, 궁중 무용 (일무, 정재, 춘앵무)나비춤, 법고, 탈춤, 강강술래, 살풀이와 같은 민속 무용 발달 ▷ 세종, 세조 때에 무용과 음악이 요점되고 성종 때에 집재성 되어 악학 궤범 편찬 ㉤ 광복 이후 서구식 사교 춤과 예술 무용 紹介 ▷ 1928년 최초로 신 무용 ...





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다. 목표(目標) 2, 무용의 歷史를 안다 학습활동내용내용추가 ☞ 무용의 이해 ⑴ 무용의 特性 및 효과 ① 무용은 음악 반주에 맞추어 신체를 통한 즐거운 활동이 며, 사상과 감정을 전달 표현하는 종합 예술이다. ② 신체와 정신을 조화시킨 미의 창조 활동으로 표현하는 사람,보는 사람,모두 아름다움과 즐거움을 느낄 수 있다아 ③ 움직임의 욕구를 충족시켜 주며 심신의 조화로운 발달 과, 창의력 표현력을 길러준다. ④ 신체를 조화롭게 발달시키고 리듬성, 평형성, 유연성을 기르며 정서적 안정을 높여 주고 바람직한 사회성을 배양한다.
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본시 학습 지도안 년 200 200 200 월 일 단 원 무 용 소단원 시수 학습 1, 무용의 特性 및 효과를 안다.