가드너의 다중지능이론(理論)
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작성일 23-02-08 19:11
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MI理論(이론) 안에 포함 되는 7개의 지능은 언어지능(linguistic intelligence), 논리-수학적 지능(logical-mathematical intelligence), 공간지능(spatial intelligence), 음악지능(musical intelligence), 신체 -운동 지능(bodily-kinesthetic intelligence), 대인관계지능(interpersonal intelligence) 내성지능(intrapersonal intelligence)이다.
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가드너의 다중지능理論(이론)
Gardner의 MI理論(이론)은 종래의 학업 적성 중심의 지
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그는 그 정의에 입각하여 인간의 지능을 단일한 구인이 아닌 복수의 구인으로 보면서 7개의 지능이 비교적 상호독립적인 능력으로 구성된다는 다지능理論(이론)을 제안하였다. 그는 지능을 하나 혹은 그 이상의 文化적 environment 또는 공동사회에서 가치 있게 여기는 문제를 해결하는 능력, 결과물을 만들어 내는 능력, 해결해야 할 새로운 문제를 창출하는 능력으로 정의한다.
가드너(Gardner)는 지능에 대한 전통적인 견해는 합리성을 지나치게 강조하고 학교에서의 수행만을 중요시한다고 비판하였다.
그는 MI理論(이론) 속에 포함시켜야 하는 독립적인 지능의 종류를 식별하기 위해서 종래의 심리측정(測定) 학자들처럼 요인분석 방법을 사용하지 않았다.
다.
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가드너의 다중지능이론(理論)
가드너의 다중지능이론
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Gardner는 인간의 지능을 다양한 상징체계를 수반하고, 다양한 文化 상황에서 가치 있게 여기는 기능들을 통합하는 다양한 종류의 인지능력으로 광범위하게 개념(槪念)화하였다.
가드너의 다중지능理論(이론)에 대해 간략하게 요약 및 정리(arrangement)한 자료.
전통적인 지능검사는 각 文化에서 중요 시하는 지적 과정을 무시하고 지적 행동에 대한 우리의 이해를 제한하는 결과를 초래하였다고 지적하였다.
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MI理論(이론)의 기본적인 주장은 모든 인간이 7개의 지적 능력을 개발시킬 수 있는 잠재력을 소유하고 있으며, 인간은 동물의 한 종(種)으로서 수백만 년 동안 최소한 이런 7개 유형의 사고를 수행하면서 진화하였다는 주장이다.
오히려 그는 하나의 지능이 인간의 인지 연구와 관련된 다양한 분야의 문헌에서 하나의 식별 가능한 실재로서 반복적으로 나타나는 정도에 따르거나, 혹은 독립적인 능력을 식별하는 여러 개의 준거를 설정하여 그 준거를 충족시키는 정도에 따라 지능의 목록에 포함시키는 방법을 사용하였다.
