교육과 훈련, 교도, 교화의 차이
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작성일 23-01-12 20:46
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피터스는 교육의 준거를 규범적 준거, 과정적 준거, 인지적 준거 이렇게 세 가지 영역으로 나누었다. 먼저, 교육은 규범적인 준거를 만족시켜야 한다. 도둑질이나 절도와 같이 가치롭지 못한 것을 가르치는 것은 교육이 아닐것이다.
피터스는 교육은 가치 지향적이어야 한다고 보았으며, 교육을 가치 중립적으로 보았던 정범모와는 다른 시각을 가지고 있었다.
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1. 피터스의 교육관
2. 교육과 훈련
3. 교육과 교도
4. 교육과 교화
1. 피터스의 교육관
피터스는 교육이란 가치 있는 것에 대한 올바른 안목을 형성할 수 있도록 지도하는 것을 교육이라고 하였다. 만약, 어떤 학생이 특정한 지식을 배웠는데 이를 활용하여 어떤 것…(To be continued )
다. 즉, 학생들에게 가치 있는 것을 전달해야 한다. 인지적 준거란 배운 지식에 대한 안목을 발달시키는 것이다. 좋은 되길 바랍니다.교육과,훈련,교도,교화,규범적,준거,과정적,준거,인지적,준거,피터스의,교육,정범모,이데올로기적,사고,가치중립적,사범교육,레포트
레포트/사범교육
교육과 훈련, 교도, 교화의 차이
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