[아동건강교육] 일일 수업 計劃書`여름 과일`& 식단
페이지 정보
작성일 22-03-04 18:32
본문
Download : 아동건강.hwp
유 : 초록색에 검정색이 지그재그로 있어요~
“지금이 무슨 계절이죠?”
.
- 사 진 첨 부 -
Download : 아동건강.hwp( 30 )
선 : 이 많은 과일들 중에서 무더운 여름에 먹는 여름 과일은 뭘까요?
또한 그림을 통해 아이들이 더 효율적으로 이해 할 수 있도록 한 data(資料) 입니다.
선 : 네~ 선생님도 토마토도 먹고 수박도 먹고 그랬어요!
유 : 수박이요, 토마토요, 참외요, 포도요, 바나나요, 복숭아요~
선 : “여러분 오늘은 과일에 대하여 이야기를 나눌꺼에요.”
그래서 오늘은 좀더 자세히 과일에 대한 생김새와 모양을 알아 볼꺼에요~
.
선 : 우선 여러분 다 수박 알죠? 수박은 어떻게 생겼어요?
선생님과 아이들이 대화를 통한 수업 방식으로 자세히 기록 하였습니다.
아이들과 여름과일을 테마를 가지고 일일수업을 진행하며, 선생님과 아이들이 대화를 통한 수업 방식으로 자세히 기록 하였습니다. 교수님께 칭찬받은 자료이니 많이 참고하세요!
오늘은 여름에 나는 과일에 대하여 알아보는 시간을 갖을꺼예요.
유 : 동그랗게 생겼어요~
우리 친구들 요즘에 주로 무슨 과일을 먹어요?
선 : 여러분 이번에는 여러분이 알고 있는 수박, 토마토, 바나나의 다양한 생김새와 반으로 잘랐을 때의 모양을 알아 볼꺼에요~
맞아요~ 수박, 토마토, 참외, 포도, 바나나, 복숭아는 여름에 나는 과일이랍니다.!
순서
레포트 > 사회과학계열
1. 여름과일 구분하기
설명
식단, 일일 수업 계획서, 여름과일
반으로 잘랐을 때의 모양을 본적이 있나요?
-봄,여름,가을,겨울의 과일을 아이들에게 보여주고 여름과일을 구분 할 수 있도록 한다.
선 : 와우~ 우리 친구들 너무 너무 잘 했어요~^ ^
활동방법
[아동건강교육] 일일 수업 計劃書`여름 과일`& 식단
-과일의 생김새, 반으로 잘랐을 때의 모양을 알 수 있도록 한다.
아이들과 여름과일을 테마를 가지고 일일수업을 진행하며,
유 : 네~/ 아니요~~
2. 종류와 생김새
교수님께 칭찬받은 data(資料)이니 많이 참고하세요!
다.
선: 그럼 수박은 무슨 색을 가지고 있지요?
유 : 여름이요~!
선 : 그래요~ 알고 있는 친구들도 있고 모르고 있는 친구들도 있어요~
여러분 여기 많은 과일보이죠? 이 중에서 여름에 나는 과일은 뭘까요?
유 : 토마토요~ / 수박이요~/
선 : 맞아요! 지금은 햇살이 따사롭고 꽃들이 활짝 핀 여름이랍니다. 또한 그림을 통해 아이들이 더 효과적으로 이해 할 수 있도록 한 자료 입니다.
