[교양] 한국사 - 경북궁 답사
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작성일 22-11-05 11:33
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Ⅱ. history(역사) 공부의 必要性
history(역사) 란 무엇인가. history(역사) 공부는 왜 필요한가. history(역사) 의 본질과 history(역사) 공부의 효용성에 대한 이 질문처럼 중요하면서도 답변하기 힘든 것도 없다. 과거에 대한 반성과 현재를 헤쳐갈 슬기를 제공하며 未來에 대한 희망은 그 history(역사) 속에 살아 숨쉬고 있는 것이다. history(역사) 는 단순히 「과거」라는 뜻으로도 쓰이고, 또는 「기록」이라는 뜻도 있따 그런데 「과거」나 「기록」이나 모두가 공간?시간?사건에 있어서 뜻도 무한 광대할 뿐 아니라, 「기록」자체가 무질서하고 잡다하고 때로는 거짓이 많은 까닭에, 무엇이「과거」의 진실인가는 쉽게 이해되는 것이 아닌것이다 . …(To be continued )
다.
그러면 이러한 文化유산을 살펴보고 그 소감을 적어 본다.
설명
레포트/인문사회
순서
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== 목 차 ==
Ⅰ. 들어가는 말?1
Ⅱ. history(역사) 공부의 必要性?1
Ⅲ. 경복궁 답사?2
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Ⅰ. 들어가는 말
history(역사) 란 참으로 광대하다. 그러나 간혹 일간지의 한면을 장식하는 history(역사) 왜곡의 편린을 접하고, 대할 때 분노와 통한의 눈물을 삭혀야 하는 불면의 시간들이 새로운 history(역사) 인식으로 전환되기도 한다. 바로 도전과 응전이 history(역사) 속에서 호흡하며 우리를 지켜가고 있는 힘일 것이다. , [교양] 한국사 - 경북궁 답사 인문사회레포트 , 교양 한국사 경북궁 답사
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[교양] 한국사 - 경북궁 답사 - preview를 참고 바랍니다. 그런 history(역사) 의 탐구나 인식은 우리가 이 땅에 태어 나면서부터 스타트된다 풀섶에 맺힌 이슬방울에도 history(역사) 는 살아 숨쉬며 삶의 현장이나 가정에서도 항상 우리 곁을 떠나지 않는다. 특히, 대한의 history(역사) 란 유구한 세월을 반만년에 걸쳐 흘려보냈다. 다시 말하자면 현장교육을 통한 history(역사) 재인식을 주변에 산재해 있는 history(역사) 적 유물과 文化유산들을 통해자연스럽게 다가설 수 있도록 해야 한다.
history(역사) 에 대한 인식을 갖게 하기 위한 노력은 어렸을 때부터 주변에 있는 history(역사) 적 유물들을 살피고 탐구하면서 우리의 文化유산과 우리의 국토를 인식시켜야 한다.
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