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[교육학] 행정론 수성구 프로포절 adolescent(청소년) 교육 文化(문화) 지원센터

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순서


靑少年 교육 文化 지원센터


자라 나무

Ⅰ. 요약

Ⅱ. 지역복지조사

1. 지역의 characteristic(특성)
2. 지역의 복지수요
3. 지역의 복지자원

Ⅲ. 기관설립 제안

1. 지역복지에 대한 진단
2. 기관신설의 必要性
3. 기관개요
4. 기관목적
5. 기관의 core서비스
6. 기관의 core대상

Ⅳ. 세부프로그램(program])

1. 교육 사업
2. 상담 사업
3. 文化 사업

Ⅴ. 지역 사회 자원 계획

1. 지history회 환경analysis
2. 지history회 자원 연계 계획

Ⅵ. 조직관리

1. 조직체계 및 업무분장
2. 주요 직책별 직무기술서와 직무명세서
3. 슈퍼비전 및 직원개발계획

Ⅶ. 예산 및 연간 평가계획

Ⅷ. 기대결과

Ⅰ.요



靑少年 교육 文化 지원센터


자라 나무

Ⅰ. 요약

Ⅱ. 지역복지조사

1. 지역의 characteristic(특성)
2. 지역의 복지수요
3. 지역의 복지자원

Ⅲ. 기관설립 제안

1. 지역복지에 대한 진단
2. 기관신설의 必要性
3. 기관개요
4. 기관목적
5. 기관의 core서비스
6. 기관의 core대상

Ⅳ. 세부프로그램(program])

1. 교육 사업
2. 상담 사업
3. 文化 사업

Ⅴ. 지역 사회 자원 계획

1. 지history회 환경analysis …(To be continued )



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[교육학] 행정론 수성구 프로포절 adolescent(청소년) 교육 文化(문화) 지원센터
[교육학] 행정론 수성구 프로포절 adolescent(청소년) 교육 文化(문화) 지원센터


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레포트/인문사회



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