(영유아program개발과평가 C형) 하이스코프 program의 theory(이론)적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교…
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작성일 23-02-07 00:35
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이런 하이스코프 프로그램에서는 피아제의 인지발달理論에 기초하여 능동적 학습이 프로그램의 기본전제다. 과제 작성에 유용한 참고자료가 될 수 있도록 서술하였습니다.
Ⅳ. 참고資料
Ⅰ. 서론
2) 약점
4. 한국 유아교육 현장에 하이스코프 프로그램 적용 시 강점과 약점
2) 하루 일과(Daily Routine)
레포트 > 사회과학계열
(영유아program개발과평가 C형) 하이스코프 program의 theory(이론)적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교육과정에 대해 설명(說明)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하였습니다. 이 후 하이스코프교육연구재단의 후원 하에 1960년대와 1970년대 걸쳐 와이카트와 연구원에 의해 개발∙수정된 하이스코프 프로그램의 교육과정은 피아제의 인지理論을 기초로 하는 구성주의적 성격의 인지 지향적 교육과정이며, 교육목표(目標)는 우선 아동이 사건과 개념 등과 관련된 학습에 의욕적으로
(영유아program개발과평가 C형) 하이스코프 program의 theory(이론)적 기초, 교육목표(goal) 및 원리, 교육과정에 대해 설명(說明)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하쇼 .
3) 평가 (Assessment)
1) 하이스코프 프로그램의 교육목표(目標)
1. 하이스코프 프로그램의 理論적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 원리
(영유아프로그램개발과평가 C형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하였습니다. 과제(problem) 작성에 유용한 참고data(資料)가 될 수 있도록 서술하였습니다.
3. 하이스코프 프로그램의 교육과정
2. 하이스코프 프로그램의 교육목표(目標) 및 원리
순서
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
다.
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설명
1) 강점
하이스코프 프로그램의 理論적 기초, 교육목표(目標) 및 원리, 교육과정에 대해 설명(explanation)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하라.
하이스코프 프로그램, 하이스코프, 학습 환경, 하루 일과, 평가, 능동적 학습, 교육목표, 교육과정, 교육원리, 한국 유아교육 현장
Ⅰ. 서론
1) 학습 환경(Learning Environment)
하이스코프 교육과정은 유아의 자연스러운 발달에 교육적 기초를 둔 모델로, 1960년부터 2년간의 준비과정을 거친 후 1962년 와이카트(David P.Weikart)를 중심으로 미국 미시간주의 입실란티시에 있는 페리 유아원 프로젝트로 스타트되었다.
