유아의 발달과 characteristic(특성)
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작성일 22-12-28 01:10
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발달은 유전요인(성장·성 숙)에 의한 것만도 아니고, environment요인(학습·경험)에 의한것만도 …(drop)
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^^1 , 유아의 발달과 특성인문사회레포트 ,
^^
유아의 발달과 characteristic(특성)
다.
사. 발달은 유전과 environment과의 상호작용에 의존한다. 예를 들 면 유아는 머리가 손·발보다 먼저 발달하고, 팔을 움직이게 된 후에 손목 과 손가락을 움직이고, 미분화된 전체적인 반응에서 분화된 반응을 보이게 된다
나. 발달은 그 속도가 일정하지는 않으나 계속적으로 진행되는 과정이다.레포트/인문사회
설명
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I. 서 론
1. 인간의 property(특성)
2. 교육이란
3. 발달이란
4. 유아교육의 目標(목표)
Ⅱ. 발달의 원리
1. 발달의 원리
Ⅲ. 발달의 property(특성)
1. 발달의 property(특성)
2. 발달과업
Ⅳ. 발달이론(理論)
1. 사회학습이론(理論)적 접근
2. 인지론적 접근
V. 지도방안(方案) : 유아생활지도를 통한 행동alteration(변화)
Ⅱ. 발달의 원리
1. 발달의 원리
가. 발달에는 일정한 순서가 있고 그 진행은 방향성을 가진다.
바. 발달에 있어서 초기단계는 중요하다.
라. 발달에는 유사성이 있따 인간의 성장발달은 각기 개인차가 있는 것도 사실 이나 공통적인 욕구, 행동property(특성)들이 있따
마. 발달은 상호연관성이 있따 인간의 모든 발달 측면 - 신체적, 지적, 사회적, 정서적-은 각기 독립적이기보다는 밀접한 연관성을 가지고 발달해 간다. 즉 머리에서 발 쪽으로, 중심에서 말초로, 전체활동에서 특수활동으로 발달해간다. 발달에는 보편성이 있으나 남·녀간에는 물론이요, 동성간에도 개인차가 있 다. 예를 들면, 신체발달은 유아기와 사춘기에 눈에 띄는 속도로 진행되나 다른 시 기에는 서서히 진행된다
다. 유아기의 발달은 발달단계의 기초가 되며, 그 이후의 성장과 발달에 큰 influence을 미친다.
